College and Career Readiness

College and Career Readiness

College and career readiness refers to the content knowledge, skills, and habits that students must possess to be successful in post-secondary education or training that leads to a sustaining career.

A student who is ready for college and career will succeed in entry-level college courses leading to a baccalaureate or certificate, or career oriented training programs without the need for remedial or developmental coursework.

A student’s interests influence the precise knowledge and skill profile necessary to be ready for post-secondary studies in their field of interest.

According to the Southern Regional Education Board (SREB), In 2006, Texas became the first state to mandate the development and use of college readiness standards. The standards were the centerpiece of the effort to create a P-16 continuum and marked the first formal partnership between the Texas Education Agency, which oversees public education, and the Texas Higher Education Coordinating Board, which oversees public higher education.


Preparación universitaria y profesional se refiere a los contenidos de conocimiento, habilidades y hábitos que los estudiantes deben poseer para tener éxito en la educación post-secundaria o la formación que lleva a una carrera de sostenimiento.

Un estudiante que está listo para la universidad y la carrera va a tener éxito en los cursos universitarios de nivel de entrada que conduce a un título universitario o certificado, o programas de formación orientados a la carrera sin la necesidad de cursos de recuperación o de desarrollo.

Intereses de un estudiante influyen el conocimiento preciso y el perfil de la habilidad necesaria para estar preparados para los estudios post secundarios en su campo de interés.

De acuerdo con la Junta de Educación Regional del Sur (SREB), En 2006, Texas se convirtió en el primer estado en hacer obligatorio el desarrollo y uso de las normas de preparación universitaria. Las normas eran la pieza central de los esfuerzos para crear un continuo P-16 y marcaron la primera asociación formal entre la Agencia de Educación de Texas, que supervisa la educación pública, y la Junta Coordinadora de Educación Superior de Texas, que supervisa la educación superior pública.